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fengbaoqi
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一系2班 哈哈哈哈哈
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fengbaoqi
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发表于 2011-2-27 09:13:00
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只看该作者
刘老师的详细分解图,以供大家参考!
我是小宝 冯宝麒
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发表于 2011-2-27 09:14:00
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只看该作者
杨工在对陈设表现这一课题进行确切的概念分析,让同学们慢慢理解陈设表现的形式,作用及其怎样的陈设才是合理的。然后,边讲解的同时边进行图文说明,使同学们对这一课题有了更深的认识。并在以后的设计与手绘的路程上有了良好的基础……
杨工的图文说明手稿。关于式样的分析:
对于家具人体工程学的分析。
我是小宝 冯宝麒
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发表于 2011-2-27 09:14:00
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只看该作者
各案例分析,并进行实例表现图,让同学们更有深刻的认识。
我是小宝 冯宝麒
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楼主
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发表于 2011-2-27 09:15:00
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只看该作者
学生互动,现场解决学生存在的问题,图中中间沙发单体为学生 余锋 画,图中其余部分便为杨工对此学生的问题进行针对性的图文解说:
我是小宝 冯宝麒
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发表于 2011-2-27 09:15:00
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只看该作者
陈设表现示范:
我是小宝 冯宝麒
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发表于 2011-2-27 09:15:00
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只看该作者
杨工上课现场……
我是小宝 冯宝麒
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发表于 2011-2-27 09:15:00
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只看该作者
杨工对学生现今手绘上存在的问题,进行图文解说分析:
我是小宝 冯宝麒
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发表于 2011-2-27 09:16:00
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只看该作者
同学余锋,针对自己对手绘的认识,上台请教杨工……
我是小宝 冯宝麒
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发表于 2011-2-27 09:16:00
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要想看的更远,那就去站在巨人的肩上……
我是小宝 冯宝麒
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发表于 2011-2-27 09:16:00
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只看该作者
课仅仅听事不够的,还需勤加练习,才有收获,杨工在课程上对这方面也要安排,从自己的资料库中找一些比较适合同学们练习的图片:让同学们开始慢慢的练习,找下感觉……
我是小宝 冯宝麒
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