搜索
热搜: 2017 报名 讲座
楼主: 李院长
打印 上一主题 下一主题

我也参与其中(李向阳)

[复制链接]

1

主题

231

帖子

1243

积分

金牌会员

Rank: 6Rank: 6

积分
1243
21#
 楼主| 发表于 2008-10-29 17:43:00 | 只看该作者
以下是引用haley在2008-10-29 12:39:00的发言:

我也来了,支持你,李院长!

谢谢大家,努力着。。。。

李老师
回复 支持 反对

使用道具 举报

1

主题

231

帖子

1243

积分

金牌会员

Rank: 6Rank: 6

积分
1243
22#
 楼主| 发表于 2008-10-29 17:45:00 | 只看该作者
以下是引用紫雪融光在2008-10-29 12:45:00的发言:

支持李院长,呵呵,这张是五期我们拔河,李院长做裁判,

哈,这张我还没有注意到,谢谢你,边老师,一期加油!

李老师
回复 支持 反对

使用道具 举报

5

主题

1643

帖子

1万

积分

论坛元老

Rank: 8Rank: 8

积分
18177
23#
发表于 2008-10-29 20:12:00 | 只看该作者
以下是引用李院长在2008-10-28 17:36:00的发言:

我和女儿一起画画的场景

呵呵,李院长对画面把握有天赋哦,不假多日,也会是高手了.

历害的是李院长手绘从娃娃抓起!!!

小心茹以后不得了哦!!哈哈

阿尚与手绘同行~
回复 支持 反对

使用道具 举报

1

主题

231

帖子

1243

积分

金牌会员

Rank: 6Rank: 6

积分
1243
24#
 楼主| 发表于 2008-10-29 21:00:00 | 只看该作者

略谈如何管理好一所学校

丰良艺院 李向阳

记得苏联的一位著名教育家苏霍姆林斯基说过:“领导学校,首先是教育思想的领导,其次才是

行政上的领导。”所以我认为作为学校贯彻党的教育方针的组织和领导者的校长来说,要想管好一所

学校,首先必须树立正确的办学思想,明确教育的服务方向,明确学校的培养目标。结合本校实际,

依据以教学为主,全面发展。依靠教师的工作规律,抓好制订计划,组织执行,督促检查,总结提高

等四个工作环节,扎实有效地开展学校各项工作,具体概述如下:

首先要建立一支高素质、高质量、高效益、有权威、有战斗力的学校行政集体,制订各岗位的职

责及权限,达到各司其职、各负其责、人人有事干、个个想事干、大家都干好事的动态局面,形成坚

强的战斗集体。

其次要充分调动教师的积极性,贯彻政治上信任、工作上依靠、业务上尊重、生活上关怀、专业

上培养提高的知识分子政策,充分尊重教师的劳动,为教师创造良好的工作条件。充分信任教师,真

正做到依靠教师办学,同教师谈心、交朋友。虚心听取教师意见,体现以人为本思想,同时要在教师

中形成竞争激励机制,体现多劳多得。按劳分配原则,充分体现干好干坏不一样,奖优罚劣的管理体

制,建立好教师业务档案,以便作为竟职、评模、聘用及提任的依据。使之形成个个争先进,人人不

甘落后的竞争局面,形成良好的教风。

第三是调动学生学的积极性,首先要从优化课堂教学入手,启发学生的能动性,引导学生自己去

探索,充分调动学生的积极性;其二要对学生加强道德品质教育及爱国主义教育,使学生懂得为谁而

学,学为何用。激发他们养成自觉、良好的学风;其三要认真组织好第二课堂教学,培养学生学习兴

趣,开阔学生视野,陶冶学生情操,为社会主义建设培养德、智、体全面发展的接班人奠定坚实的基

础。

第四要处理、协调学校、家庭、社会及其他各方面的关系,使之社会各界都大力支持和关心学校

的工作,为学校工作出谋献策、添砖加瓦,形成学校新格局。

总之要管好一所学校,这是一门高深的学问,他与校长的整体素质直接相关,所以我认为作为一

个校长应多谋善断,有决策力,执行决定坚决果断。做到言必行、行必果、以身作则、身先士卒、襟

怀坦白、实事求是有领导的气魄。作风民主,敢于批评和自我批评、敢于坚持真理、敢于纠正错误、

主动承担责任,不居功、不诿过。只要这样,学校管理才会立于不败之地。学校教育教学才会出现一

个更新的局面。

李老师
回复 支持 反对

使用道具 举报

78

主题

2万

帖子

9万

积分

版主

Rank: 7Rank: 7Rank: 7

积分
93588
25#
发表于 2008-10-29 21:17:00 | 只看该作者
前来支持下李院长……
本非笼中鸟,本非池中鱼;本是九天凤,本是深海龙; →严 伟http://www.ztbs.cn/dispbbs.asp?boardID=68&ID=57274&page=1 余工手绘日记余工每日画剑桥微博:http://weibo.com/yujinggan
回复 支持 反对

使用道具 举报

12

主题

1567

帖子

6805

积分

论坛元老

Rank: 8Rank: 8

积分
6805
26#
发表于 2008-10-29 21:40:00 | 只看该作者
以下是引用李院长在2008-10-29 21:00:00的发言:

略谈如何管理好一所学校

丰良艺院 李向阳

记得苏联的一位著名教育家苏霍姆林斯基说过:“领导学校,首先是教育思想的领导,其次才是

行政上的领导。”所以我认为作为学校贯彻党的教育方针的组织和领导者的校长来说,要想管好一所

学校,首先必须树立正确的办学思想,明确教育的服务方向,明确学校的培养目标。结合本校实际,

依据以教学为主,全面发展。依靠教师的工作规律,抓好制订计划,组织执行,督促检查,总结提高

等四个工作环节,扎实有效地开展学校各项工作,具体概述如下:

首先要建立一支高素质、高质量、高效益、有权威、有战斗力的学校行政集体,制订各岗位的职

责及权限,达到各司其职、各负其责、人人有事干、个个想事干、大家都干好事的动态局面,形成坚

强的战斗集体。

其次要充分调动教师的积极性,贯彻政治上信任、工作上依靠、业务上尊重、生活上关怀、专业

上培养提高的知识分子政策,充分尊重教师的劳动,为教师创造良好的工作条件。充分信任教师,真

正做到依靠教师办学,同教师谈心、交朋友。虚心听取教师意见,体现以人为本思想,同时要在教师

中形成竞争激励机制,体现多劳多得。按劳分配原则,充分体现干好干坏不一样,奖优罚劣的管理体

制,建立好教师业务档案,以便作为竟职、评模、聘用及提任的依据。使之形成个个争先进,人人不

甘落后的竞争局面,形成良好的教风。

第三是调动学生学的积极性,首先要从优化课堂教学入手,启发学生的能动性,引导学生自己去

探索,充分调动学生的积极性;其二要对学生加强道德品质教育及爱国主义教育,使学生懂得为谁而

学,学为何用。激发他们养成自觉、良好的学风;其三要认真组织好第二课堂教学,培养学生学习兴

趣,开阔学生视野,陶冶学生情操,为社会主义建设培养德、智、体全面发展的接班人奠定坚实的基

础。

第四要处理、协调学校、家庭、社会及其他各方面的关系,使之社会各界都大力支持和关心学校

的工作,为学校工作出谋献策、添砖加瓦,形成学校新格局。

总之要管好一所学校,这是一门高深的学问,他与校长的整体素质直接相关,所以我认为作为一

个校长应多谋善断,有决策力,执行决定坚决果断。做到言必行、行必果、以身作则、身先士卒、襟

怀坦白、实事求是有领导的气魄。作风民主,敢于批评和自我批评、敢于坚持真理、敢于纠正错误、

主动承担责任,不居功、不诿过。只要这样,学校管理才会立于不败之地。学校教育教学才会出现一

个更新的局面。

已拜读。。。。。。。。。。

信言不美,美言不信;善者不辩,辩者不善; ----------------------------------------------------------
回复 支持 反对

使用道具 举报

0

主题

931

帖子

4296

积分

论坛元老

Rank: 8Rank: 8

积分
4296
27#
发表于 2008-10-29 22:41:00 | 只看该作者

我也来支持了··(*^__^*) 嘻嘻……

李院长,我们的榜样···

_____緣,一直是你,與你幸福同行....
回复 支持 反对

使用道具 举报

1

主题

231

帖子

1243

积分

金牌会员

Rank: 6Rank: 6

积分
1243
28#
 楼主| 发表于 2008-10-30 10:07:00 | 只看该作者
今天一早到工地逛逛——外教楼施工现场
李老师
回复 支持 反对

使用道具 举报

1

主题

231

帖子

1243

积分

金牌会员

Rank: 6Rank: 6

积分
1243
29#
 楼主| 发表于 2008-10-30 10:08:00 | 只看该作者

李老师
回复 支持 反对

使用道具 举报

1

主题

231

帖子

1243

积分

金牌会员

Rank: 6Rank: 6

积分
1243
30#
 楼主| 发表于 2008-10-30 10:08:00 | 只看该作者

李老师
回复 支持 反对

使用道具 举报

您需要登录后才可以回帖 登录 | 立即注册

本版积分规则

0792-8586998

总统家客服热线
周一至周日:08:00-22:00

总统家微信

©2014  九江总统家文化传媒有限公司. All rights reserved. ( 赣ICP备17005700号-1 )  Powered by Discuz! X3.2  技术支持:总统家