2011年第一期设计师训练营开营啦 - 总统家

这是一个知识就是力量的时代，许多设计师在实践中摸爬滚打多年，做过很多业务，设计过不少工程，在成功的同时，总是发现自己缺乏些东西，在反思中他们发现要成为一个优秀的设计师必须要有过硬的手绘绝活，这样才能被人高看一眼，这样才能把灵感留住，才能与客户面对面快速地交流与沟通，手绘在实践中显现电脑不能替代的意义，于是，他们希望能够在百忙中做一个短暂的停顿，给自己充充电，让自己在今后的工作中更加挥洒自如。鉴于此，庐山艺术特训营在对全国600多所高校的大学生实行特训的同时，也注意到广大设计师的需求，因而在2011年第十三期特训中特别开设了“设计师训练营”。

顾名思义，设计师训练营课目都是为设计师量身打造的，目的是设计师在短期内找到学习手绘的法门，掌握手绘学习的方法和技巧。设计师训练营开辟的应用学科，实践性很强。一般来说,其教学的目的主要也是为实践服务的。如果要问手绘效果图在设计实践中处于什么位置呢？这是一个必须首先解决的命题，因为它直接影响在教学中应该采取什么样的方式方法的问题。手绘设计是根据市场的需求，通过对消费者的分析，对预想的标的从形态、空间、色彩、材料、构造等各方面进行的综合设计，使其既具有使用功能，满足人们的物质需求，又具有审美功能，满足人们的精神需要。在工程与产品投入制造之前要经过反复的论证和修改，那么效果图就肩负着最初的这种评价重任，所以效果图就应该具有能充分体现出设计师的设计理念、体现出设计师的创新性和创造性的效用。从设个意义上讲，效果图就不单纯只是一种表现手段，效果图的教学训练也不能只停留在单纯的技能训练上。如何能让效果图教学为设计的本质服务，奠定学生作为设计师应具有的良好的素质基础，这才应该是“设计师训练营”教学的目的。

在本届“设计师训练营”中，众多设计师走到了一起，他们不仅在这里见到了众多的专家、学者，见到了手绘名家，还有一些设计行业成功人士，而且，静心静气地回到了学生时代，能够好好地提高自己的手绘技能，与此同时，在这里还与许多同行建立了深厚的人脉关系，所有这些，都是参加“设计师训练营”的收获！

残语：草图虽是手绘，却是设计艺术家重要的思维方式和创作过程。

手绘草图过程既是设计艺术人的创作过程，更是设计艺术人的思维方式。一个好的构思，如涓涓细流，点点滴滴从创作者——设计艺术人的大脑流到笔端，展现在大家面前；这图反馈到创作者的大脑，激发创作者更多的灵感、调动起创作者更高的热情和智慧，从而引发大脑的激荡——疯狂的手绘创作。疯狂手绘创作时，随着草图步步深入创作者也许会被带入沉思（近绝对宁静）的状态，大脑潜意识大量意象活跃在笔端，创意的火花不时显现，象闪电象雷鸣象滔天海啸象汹涌山洪……

“冷静思考的能力，是一切智慧的开端。”（──弗洛伊德语），草图正是一种冷静思考。

手绘草图更是一种艺术，一种能获取创意的艺术。创意是一种潜意识开发，就像地下水滋润万物一样，埋藏地下深处，当它被自然引导流淌出来就是清澈甘甜的山泉。手绘草图的流畅线条、随意泼洒涂鸦成的色调正是源源不断地从我们的笔尖下流淌出来的丝丝思维山泉。手绘草图让我们在设计过程中及艺术构思中思如泉涌，是开发艺术思维潜能的一种极其有效的手段。

创造性思维艺术意象在艺术家设计人的潜意识深处常常是潜伏得丝纹不动，艺术意象是艺术人日常积累在其心灵深处的艺术宝藏，打开这种宝藏可以通过一群人之间的交流与沟通，可以来一次大脑激荡（头脑风暴会），也可以通过个人沉思和相关诱导而被激活迸发出来。在我们设计艺术创作过程当中，不是任何时候都有机会与许多人一起交流沟通更别说大脑激荡，但是随时随地都可以独自沉思和手绘草图。手绘草图就是一种十分有效的沉思和形象诱导。通过草图诱导出我们所需要的创造性思维意象，这就是为什么历代的艺术家如张大千、徐悲鸿、达芬奇、米开朗几罗、罗丹等在创思过程中进行了大量草图手绘的主要原因。

大师勒.柯布西耶设计朗香教堂过程中画了一大堆草图，直到帽型创思意象的出现才罢休。丹麦设计师伍重等参加悉尼歌剧院方案竞赛，手绘草图最终呈现出帆船贝壳的意象（创意）使自己方案成功胜出。帆船贝壳形悉尼歌剧院如今被天下称颂！我们不难推测埃菲尔铁塔也应是在数百张草图构思中诞生。

沉思能让创造性思维在思考中产生，在孤独中成熟；手绘草图是创作思维中直接外在表现，笔可以思考就像马拉多那的脚可思考足球一样，手绘草图水平到一定程度就能笔下生花。在我本人的设计生涯当中，几千个案例的创思产生在沉思与草图手绘的过程之中占多，不敢相信离开草图手绘离开沉思作为单个的设计者还能产生什么好的设计。也不敢相信，世界上会出现一个不会草图艺术的艺术设计高手或艺术家。不可能，绝对不可能！

手绘草图内涵有待于进一步认识，在我看来，画家在画布上打稿，反复修改涂擦痛快淋漓挥毫弄色正是在完成一个草图；时装设计中一张张形象或抽象线稿色稿也是草图；工业产品设计师也是经过上百张的草图推敲来达到完善产品造型设计的目的。可见草图手绘创思的魅力无穷。工程师的工程图不算草图，那是理性的图。草图是感性与理性的结合，是对世界内在的认知。艺术写生肯定算草图，它把自然界的众多具象提炼成意象。中国画更是一种伟大的艺术草图，它是一种具有更多内涵的意象的手绘草图，泼墨正是草图艺术手法之一。书法也是手绘草图！

对世界内在的假设算不算是草图意象？数学家的证明演演绎公式是不是草图的一种？诗人的手稿，发明家的假设好象都是草图意象的另类啊。

草图的确是一种假设，假设离真实意象只差数条草图线或几片色彩！设计创思本身就是假设再假设，用草图来表达这种假设十分方便。在草图纸上，假设一千种方案比在电脑中模拟十个方案都来得方便得多。草图是一种人生高效率，掌握到位的草图手绘艺术，能让我们的设计弯路少走许多，一个不会草图的艺术人，一生或许能偶然产生一两个良好创意的作品。草图就是认知创思的明亮眼睛，手绘草图到位的设计人艺术人每年每月甚至每时每刻都能产生一两个伟大的创思。我们不排斥电脑，它是一种有效的绘图工具，但电脑只能得到理性的造型，草图作品反映的是绝对的理性加感性的艺术天地世界，电脑效果得严谨、逼真、实景般图象，草图艺术得的是意象是灵感是艺术灵魂。

本书就是当代国内外青年艺术家的一些优秀艺术草图选编，它在电脑风行设计艺术界的今天，堪称设计艺术园地几支璀璨的奇葩，通过他们在艺术设计中的倡导，让草图手绘重新活跃起来吧！

（梅曙平报道）2011年7月19日，河南鲁班装饰公司设计总监潘俊杰前来设计师训练营为特训学员讲课。

潘俊杰先生毕业于河南工艺美术学校，1993任职河南省文华装饰工程公司并开始从事室内设计工作。曾先后出任河南帝王设计、深圳嘉音装饰、河南易居装饰等公司首席设计师。多年的市场打磨，经潘俊杰先生设计的工程林林总总，遍布各地，国内及国外设计实施项目众多，从而积累了丰富的实践经验，其设计表现能力也在千锤百炼中进入佳境。潘俊杰先生曾出版《手绘效果图典藏》、《观空间》、《潘俊杰手绘世界》、设计与手绘表现系列》、《建筑表现》、《商业空间》等多部著作。

潘俊杰先生的课程理论与案例结合，左右逢源，相互生发，讲解之间妙不可言。其清风朗朗的手绘表现作品在课堂上不断地展现，让学员感受到手绘的清新可喜。特训营多年来提倡的是名师教学，像潘俊杰先生这样的老师将不断地加入特训营的老师系列，以此为出发点，力求让亲来特训的学生开阔眼界，学到实实在在的东西，不仅在手绘表现方面天天向上，在设计理念思路上也将名师点灯，让南拳北腿的扎实功夫，潜移默化为莘莘学子将来参与市场博弈的看家本领。

课程总纲：志于道，据于德，依于仁，游于艺，人生之道，设计之道，创作之道

作为教学，实践与理论相结合才是硬道理，毛主席曾经说过：“精通的目的全在于应用。”会使用学到的知识才是一种能力，同样作为设计师，把所想的方案用自己的创作理念来表达才是一种境界。所谓“境由心造”，在这里没有优雅的环境，没有舒适的睡眠，没有的可口的大餐，但是在这里有一种精神叫做不放弃，有一种力量叫做团结，有一种关爱叫作友谊，所以在这里你的态度才决定了一切。态度决定高度，一个境界不高的人说不出大格局的话，同样一个境界不高的设计师，也做不出境界高的设计。

“设计的灵魂一定是创意”，在这里我们的老师会指引学生不要蒙头做设计，要了解人性，直指人心的才是更重要的设计之道。我们的目标是做设计就一定要做进去，做到文化概念、新技术的层面去，在表达沟通能力方面，经常有我们最敬爱的余工、沙沛老师等带我们学员打擂台、冲击方案，这也是对平时的课堂训练做到一定程度的总结和再一次的拔高，突破到一个新的高度，让我们的考研学子以及设计师们提高自信心，提升自己的表达能力与沟通能力而不再是“心中有墨，口中难言”。

在当下，人们越是急躁，设计师就应该越来越冷静，物质生活越是丰富，我们设计师应该关注精神家园，要有一种精品意识，而不是仅仅局限于制造快餐，所以我们设计师除了锻炼好扎实的专业基础外，也应从各种途径加强技能，增加文化内涵的培养，一个优秀的设计师绝不会“两耳不闻窗外事得学究，而是处处皆学问的有心人”。多学习了解中国传统文化，我们设计创意不是发明创造，而是应具有独特的视角、创新精神、观察发现、另类思考、跨界整合、洞察沟通等方面的综合能力，只有这样去做设计，才能既装点了别人，也成就了自己。

一直很执着。画面很干净，大块的色块，同学们都喜欢的邓邓，邓蒲兵老师······

下课了，同学不想错过学习机会哦
今天杨工课，同学们很认真的跟着课堂走····

以下是引用木白景在2011-7-28 13:04:00的发言：